В
праздник проходят парады велосипедистов, "зеленые" концерты, конкурсы
сочинений и плакатов в школах, посадка деревьев, кампании по регенерации
отходов и уборке территории
5 июня во всем мире празднуют Всемирный день окружающей среды, а в
России свой профессиональный праздник отмечают экологи.
Цель
Всемирного дня окружающей среды - "обратить внимание общественности
на необходимость сохранять и улучшать окружающую среду".
Всемирный день окружающей среды каждый год получает свою тему. В 2019
году это было загрязнение воздуха.
В
2020 году Всемирный день окружающей среды посвящен сохранению
биоразнообразия на Земле.
1 июня принято отмечать Международный
день защиты детей. Это один из самых старых международных праздников. Решение о
его проведении было принято на сессии Международной демократической федерацией
женщин, которая проходила в Париже в 1949 году. Далее эту инициативу поддержали
в ООН, объявив защиту прав, жизни и здоровья детей одним из приоритетных
направлений своей деятельности.
О празднике
Впервые Международный день защиты детей отмечался в 1950
году. Его цель ‑ это напоминание всем взрослым о необходимости соблюдения
прав детей на жизнь, на свободу мнения и религии, а также на образование, отдых
и защиту от физического и психологического насилия и т. д.
Главный символ праздника - флаг зеленого цвета. На нем
изображена наша планета, на которой расположены детские фигурки разных рас и
национальностей. Они протягивают друг друга руки, символизируя единство и
дружбу, как единственную возможность для развития и мира.
Добавим, детям посвящены и другие праздники:
Международный день девочек (11 октября), Всемирный день ребенка (20 ноября),
День защиты детей Африки (16 июня), Международный день невинных детей – жертв
агрессии (4 июня).
Поздравляем детей и родителей с замечательным праздником!
Пусть первый в жизни выпускной станет важной вехой на замечательном пути постижения мира.
Желаем нашим выпускникам больших и маленьких побед, пусть школа станет для них таким же родным домом, каким был детский садик.
Желаем нашим будущим отличникам счастья, солнечных дней и здоровья, а их родителям — терпения и любви!
Ваши Светлана Валерьевна и Светлана Александровна
четверг, 28 мая 2020 г.
В целях профилактики детского дорожно-транспортного травматизма и предупреждения дорожно-транспортных происшествий с участием несовершеннолетних предлагаем видеоматериалы ГИБДД УМВД России по г. Челябинску для проведения дистанционных занятий с детьми по БДД:
видеоурок "Безопасность велосипедиста" (размещен "ВКонтакте") смотреть здесь
видеобеседа по БДД для детей (размещен в "Яндес.диск") пройди по ссылке
Книга о природе, которая продолжает тему появления жизни.
Она познакомит вас с ярким многообразием яиц птиц, рыб и насекомых.
Какой формы и цвета может быть яйцо и почему? Из чего оно
состоит? Какие удивительные процессы происходят внутри?
Читая книгу, вы узнаете о том, что яйца умеют
маскироваться, увидите, как развиваются разные зародыши в яйце
(у цыпленка, малька лосося и кузнечика).
В этой книге собрана яркая коллекция самых разных семян.
Читая ее, вы узнаете, зачем нужны семена, как они выглядят и как
путешествуют в поисках места, где смогут прорасти.
Вас
ждут удивительные факты. Оказывается, самое маленькое семечко у орхидеи,
самое большое — у сейшельской пальмы (оно весит целых
27 килограмм). А парашютик одуванчика может преодолеть путь
в 150 километров.
Игры по книге:
— Устройте
мини-огород на окошке. Посадите салат, укроп или петрушку. А затем
наблюдайте за тем, как развиваются семечки.
— Рассмотрите
семечко под микроскопом или лупой, запомните, как называются его части
и для чего они нужны.
Эта книга — отличный способ рассказать детям про неживую
природу. На ее страницах даже самые неприметные камни кажутся
красивыми и живыми. Автор показывает их в разрезе. А внутри
они, как картинки в калейдоскопе, — пестрые и многослойные.
В книге
вы сможете рассмотреть самые разные камни и камешки. А еще
узнать много интересных фактов о температуре плавления камней,
о космических камнях и самых первых камнях на Земле,
камнях-помощниках для животных и людей.
Кроме
того, вас ждет рассказ о том, чем камни похожи на тесто, и самый
настоящий рецепт лазурита.
Лепим вместе
Цветущая сакура – это очень красивое зрелище. Японское дерево покрывается множеством нежно-розовых цветочков, которые издают чудный аромат. В этом уроке лепки мы предлагаем вам фотоматериал по созданию цветущей сакуры из пластилина. Как всегда, чтобы скопировать дерево, необходимо воспроизвести ствол, ветки и листочки (но в данном случае мы их заменим цветочками). Ствол у японского деревца должен быть изогнутым.
В работе нужны два основных цвета пластилина: коричневый и розовый. Еще нужна стека.
Для лепки ствола можно использовать не только коричневый, но и серый цвет, особенно, если у вас в запасе не так много основного материала. Оба оттенка можно просто смешать, чтобы получить настоящий запыленный бурый ствол.
Изогните ствол произвольным образом, что характерно для данной породы растений.
Налепите в верхней части ветки, можно делать их толстыми, впоследствии они все равно будут скрыты за цветами.
Разомните розовый пластилин и скатайте множество мелких бусинок – заготовок для цветочков.
Каждую бусинку придавите пальцем к доске. На полученной лепешке нарисуйте стекой полоски, отделяя лепесточки.
Начинайте крепить цветы к веткам. Заполните цветами все веточки.
Яркая цветущая сакура из пластилина может даже посылать аромат, если сбрызнуть готовую поделку какими-либо сладкими духами.
В О Й Н А, всего 5 букв.
Каждая буква, произнесённая отдельно, таит в себе много интересного,
загадочного, т.к. является частью многих слов. Например: воздух, любовь,
родина. Но, как только мы соединим их, и произнесём ВОЙНА, в сердце каждого
человека зарождается тревога, боль, страх. А что мы знаем о войне? Что такое
память о Великой Отечественной войне? Что такое память о Великой Победе для
всех нас?
Пока существуют такие вопросы, на них
всегда будут находиться ответы, а источником ответов для наших ребят –
дошкольников являемся мы – взрослые.
Расскажите детям о войне!
Смотря на подрастающее поколение, мы
задаёмся вопросами: «Почему наши дети стали такие жестокие и бездушные?»,
«Почему они грубят и не уважают старших?», «Почему безразлично проходят мимо
чужой боли и беды?», «Почему обижают младших?» и т.д. Не надо искать причину
такого поведения далеко, она рядом. Посмотрите, на каких примерах воспитываются
наши дети!!!
Вы знаете? Что они смотрят по телевизору,
что читают, в какие компьютерные игры играют?
Нам некогда, мы заняты собой! Так откуда у
наших детей будет развито чувство сострадания, откуда они будет знать что
хорошо, а что плохо? На каких жизненных уроках они будут учиться?
Когда в последний раз мы, не набегу и не
по поводу их обучения и воспитания, общались со своим ребёнком? Когда вместе с
ним смотрели фильм, ходили в театр? Ответ известен — редко, не помню. А когда
ему рассказывали про своих родных и их жизни во время войны? И тут ответ ясен –
никогда!!!!
Взрослые делают ошибку, когда ограждают
детей и не рассказывают им об ужасах главного события только что ушедшего в
память двадцатого века – Второй Мировой Войны. Взрослые бояться нанести детям
психологическую травму… Наши дети, к сожалению, воспитаны в конформизме, очень
мало слышат, видят и не знают о той войне, о цене той Победы. Праздник 9 мая
стал для них формальным – это выходной, парад, салют.
Уважаемые
родители, надо рассказывать детям о войне!
Современные дети ничего не знают! У них —
своя война, которой отмечено их время. А Великая Отечественная почти уравнена в
правах с Первой мировой — далекая, покрытая пылью история. Без личного смысла.
Без всякого жизненного урока.
Задумайтесь, ведь ещё немного и останется
только один очевидец ВОВ. Защитников нашего Отечества, тех кто проливал кровь
за нас уже давно нет, остались только дети войны, да и им не всегда удается
передать тот надрыв, ту боль, что пережил народ в то страшное время.
Ведь у кого-то бабушка рыла окопы, у
кого-то — родственники в эвакуации, в тылу работали для фронта. А может в
блокадном Ленинграде переживали бомбёжки и падали в голодные обмороки, и
хоронили своих близких. Кто-то был в концлагере, а кто-то ухаживал за ранеными
и стирал одежду для бойцов. У кого-то родственники тушили зажигалки на крышах
городов и разносили треугольники — фронтового письма. Чьи-то деды, в боях на
фронте, проливали кровь за Родину, а чьи-то были в партизанах и боролись в тылу
врага за наше будущее.
Да почти каждою семью коснулась война.
Сколько боли, страданий и мук перенесли наши предки! Дети должны знать, как
жили люди в то страшное время!
Это
не должно повториться!
Расскажите детям о войне, о судьбах их
родных, о подвигах их сверстников, о воинах Великой Отечественной Войны. Ваши
беседы с ребёнком, рассказы очевидцев, стихи, спектакли, книги, фильмы,
написанные и созданные в военное и послевоенное время, ещё дают нам надежду,
что живая связь времен пока ещё не прервётся.
О Великой Отечественной войне написано
много книг. Книги о войне нужно обязательно читать, через них передается
память, уважение к подвигу, который совершили наши бабушки и дедушки. Дети,
читая и сопереживая описанным страданиям и боли, поймут, как ужасна война и как
хорошо, когда её нет.
«Дети
войны»
Детям войны незнакомы игрушки,
Слаще пирожных хлеба горбушки,
Знали беду, и печаль, и разлуки.
Сколько работали слабые руки!
Дети войны, дети-сироты,
Их принимали в солдатские роты.
Часто бывало, они воевали,
Дети повсюду отцов заменяли.
Детство под градом военной картечи…
Сколько свалилось на детские плечи!
Память сквозь годы следом за вами
Ночи взрывает тревожными снами.
В поле грузили картошку мешками,
Все для Победы! – голодные сами.
Раненых с фронта везли эшелоны,
Дети в тылу разгружали вагоны.
В госпиталях,
фронтовых медсанбатах
Юные девочки в белых халатах.
Темная ночь
да круги под глазами.
Сколько без сна, уж не помнят и сами.
Им не забыть о потерянных годах,
А у станка,
на военных заводах,
Часто совсем о себе забывали,
Будто и сами были из стали.
Т. Фролова
Чем можно заняться с детьми дома:
Почитайте
книги о войне
1. Выучите с детьми любое
стихотворение о войне.
2. Послушайте песни военных лет.
3. Сделайте открытку на тему:
«С Днем Победы!» видео в помощь
На протяжении долгих лет первомайский праздник назывался Днем международной солидарности трудящихся. Каждый год в этот день школьники, студенты и трудящиеся шли на демонстрацию.
Взрослые несли в руках большие флаги, цветы и транспаранты, а в руках у детишек были маленькие флажки и воздушные шарики. Все радовались весне, обновлению природы и теплым солнечным лучам. Вернувшись домой, все садились за праздничный стол.
Первомай был прекрасным поводом отправить друзьям и близким поздравительные открытки и пожелать здоровья и счастья.
1 мая 1990 года состоялась последняя первомайская демонстрация. День международной солидарности трудящихся утратил политический характер и был переименован в Праздник весны и труда. Сегодня его отмечают не так активно, как в былые годы. Но, поскольку этот день выходной, люди имеют возможность отдохнуть от работы, пригласить гостей или самим сходить в гости и приятно провести время в хороший весенний день. А некоторые, напротив, считают, что в День труда нужно непременно трудиться — отправляются на дачу и работают на огороде.
Сегодня праздник отмечается в 142 странах и территориях мира.
С наступающим всех праздником!
Приятного времяпровождения со своими
детишками!
Домашнее задание
Чтение художественной литературы
-прочитать
стихотворения «Кем быть?» В. Маяковский;
-прочитать произведение Гайланс
В.И. «Сказка о том, как труд лень победил»;
-разучить стихотворение о
празднике весны и труда Е.Благининой «Не мешайте мне трудиться».
-просмотреть
мультфильм «Золушка»;
-Сделать
цветные флажки из любого материала.
-Организовать
совместно с детьми уборку дома.
-У
кого есть возможность организовать труд в саду или в огороде, если нет такой
возможности, можете заняться посадкой любых семян дома.
